ĐỀ TÀI: BÉ TRANG TRÍ CHUẨN BỊ ĐÓN TẾT

I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết thực hiện một số công việc để chuẩn bị đón tết, biết dùng các nguyên vật liệu để trang trí cành mai, làm thiệp, gói bánh tét, giỏ trái cây.
- Rèn trẻ tính khéo léo, cẩn thận.
- Phát triển khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định ở trẻ.
- Giáo dục cháu biết giúp đỡ bố mẹ làm những công việc vừa sức,lòng mong muốn đón tết ở trẻ.
II. Chuẩn bị :
1. Đồ dùng của cô : Cành hoa mai, thiệp gắn trên cành hoa, khăn bàn, giỏ trái, bánh tét .Đoạn phim về những hoạt động chuẩn bị đón tết, Bài thơ tết đang vào nhà, bài hát sắp đến tết rồi.
2. Đồ dùng của cháu : 2 khăn bàn, 2 cành cây, hoa mai, tấm bìa (lá cây, hoa lá, ốc, hạt, ống hút, hạt hướng dương, vỏ bút chì…trái cây nhựa, giấy bóng , dây thun, dây nhựa,lẵng….Lon yến, lá chuối, dây thun ..)
III. Tiến trình hoạt động :
( Hoạt động 1: Trò chuyện và xem phim
- Đọc bài thơ : “ Tết đang vào nhà ”
- Trong bài thơ mọi người đang làm gì để chuẩn bị tết ? ( mẹ phơi áo hoa, em dán tranh gà, ông treo câu đối …)
- Con đã cùng bố mẹ làm những việc gì để chuẩn bị cho ngày tết ? (trẻ kể )
- Thế những công việc gì con thích nhất khi cùng bố mẹ chuẩn bị đón tết ? (trẻ kể )
( Cô cho trẻ xem đoạn phim những chuẩn bị cho ngày tết.
- Con nhận xét gì đoạn phim con vừa xem? (Trẻ kể)
- Giáo dục không những gia đình chúng ta chuẩn bị cho ngày tết, mà tất cả mọi người, mọi gia đình cũng điều chuẩn bị cho ngày tết, đâu đâu cũng thấy không khí tết, đường phố sạch đẹp, các cơ quan đều treo cờ tổ quốc, chợ hoa đẹp hơn, mọi người đi mua sắm nhiều hơn.
( Hoạt động 2 : Thực hành trang trí ngày tết.
- Cô cho trẻ xem những đồ dùng trang trí chuẩn bị đón tết .
- Trên bàn cô có gì ? (Cành hoa mai, thiệp, lẵng trái cây, bánh tét)
- Để có cành hoa mai trang trí cho ngày tết cô làm như thế nào?( lấy những bông hoa mai gắn vào cành,gắn thêm lá…)
- Con nhận xét gì về các tấm thiệp này ?( trẻ kể)
- Để làm có được tấm thiệp theo con, con làm như thế nào ?
- Có lẵng trái cây con làm sao ?(trẻ kể)
- Đây là cái gì?(Cây bánh tét)
- Con nào thấy mẹ gói bánh tét, và mẹ gói như thế nào?( Trẻ kể)
- Giáo dục tất cả cành hoa mai, thiệp, bánh tét, lẵng trái cây là đồ dùng không thể thiếu để trưng bày trang trí trong dịp tết .
- Hôm nay các con làm 1 số đồ dùng để chuẩn bị trang trí đón tết.
- Cô cho 2 nhóm chơi, mời 2 trẻ 2 nhóm lấy đồ dùng.
- Cháu thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm.
( Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Mời cháu nhận xét sản phẩm của hai nhóm
- Con thấy sản phẩm nào đẹp nhất ? Vì sao đẹp? Đẹp ở chỗ nào?
- Cô nhận xét bổ sung, tuyên dương .
- Cô nhận xét tuyên dương lớp.
( Kết thúc: Hát bài “ Sắp đến tết rồi ”



CHỦ ĐIỂM: NƯỚC - HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Thời gian thực hiện : 2 tuần
( Từ ngày 17/ 03 / 2014 đến ngày 28/ 03/ 2014 )
LĨNH VỰC
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG Ở CÁC THỜI ĐIỂM KHÁC TRONG NGÀY

1 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm.


- Không chơi một số đồ vật gây nguy hiểm
-Nhận ra những nơi không an toàn và không nghịch đồ vật gây nguy hiểm


-Trò chuyện về 1 số vật dụng gây nguy hiểm như dao, kéo, kim, vật sắc nhọn... cần tránh và cách phòng chống tai nạn thương tích: Vật nhọn, bỏng, điện giật, dị vật đường thở.
-HĐG: Chơi góc phân vai, nghệ thuật, xây dựng.



Chỉ số12: Chạy 18m trong khoảng thời gian 5-7 giây.

-Chạy dích dắc
*TD:
- Chạy chậm 100m
-HĐChơi: Chuyền bóng, kéo co
-HĐNT: Quan sát vật chìm vật nổi, chơi